La
escuela no puede asumir el carácter implacable de la vida
ni
querer ser otra cosa que un juego o una escenificación de la vida.
(Sigmund
Freud, 1910: Contribuciones para un debate sobre el suicidio)
El fracàs, altre dels significants que ens aborden de manera implacable a pares i educadors. Un tema que sempre és reprès a l’inici de curs i amb motivacions no sempre clares. En definitiva ens anuncia que un 30% dels alumnes no acaba l’educació secundària obligatòria i altres tants la post-obligatòria.
